探究（化学）实验室不同于传统实验室里按照现成的实验步骤，去体验已知步骤和结果的验证实验，它是通过引进现代先进测量技术，增加学生电脑、数据采集系统（传感器、数据采集器、数据分析处理软件、实验教程）、计算机网络等设备，构建数字化、网络化的实验室。
学生可以利用多种探究设备和工具，创设一个面对真实事物的个性化探究环境，自行设计实验步骤，进行实验得出结论，极大的调动了学生对科学实验的兴趣，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的科学态度和精神。
以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
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